domingo, 11 de diciembre de 2011

TÉCNICAS PARA MEJORAR LA CONCENTRACIÓN

TÉCNICAS PARA MEJORAR LA CONCENTRACIÓN
A veces te pones a estudiar pero te das cuenta de que no te puedes concentrar. Esto puede ser por causas internas (problemas psicológicos, personales, etc.) o externas (distracciones, ruidos en casa...). Aquí te enseñamos unas técnicas para que mantengas tu concentración:
  • Procura que tu mente no se tenga que dividir en dos o en tres; sólo estás estudiando y sólo tienes que centrarte en una cosa: lo que estás leyendo. Si lo aprendes rápido, pronto te podrás dedicar a otras cosas.
  • No te pongas en una postura demasiado cómoda ya que así favorecerás el sueño. Tampoco es bueno que haga mucho calor en la habitación o que esté poco ventilada.
  • Mantén una buena tensión psicológica, ni muy relajado (porque entonces no estarías predispuesto a aprender) ni muy tenso.
  • Si puedes, usa siempre la misma habitación y la misma hora para estudiar, quita todas las cosas de delante que te puedan distraer (fotos, revistas...).
  • Resuelve tus problemas antes de estudiar; tanto si son reales como si son internos (algún pensamiento sobre si has actuado bien con tal chica-o, sobre si has sido muy exigente con tu amigo-a, etc.), debes primero resolverlos y quedarte en paz contigo mismo.
  • No estudies todo el tiempo igual; es mejor que estés unos minutos subrayando, otros haciéndote un esquema, otros leyendo sólo por encima y otros (los últimos) viendo pasar el tema mentalmente pero de forma muy rápida, como si fuese una película.
  • Recompensa la concentración: si has conseguido una buena concentración, date pequeños premios (un descansito, una visita a la nevera, un "zaping" en la tele...).
  • Piensa que la concentración es como una montaña: al principio es baja, luego es más alta y finalmente es otra vez baja; por eso tienes que usar alguna técnica de concentración al principio (como respirar lenta y profundamente, concentrándote sólo en tu respiración, en cómo se inflan los pulmones, saca el aire muy lentamente; si te sirve mejor también puedes imaginarte con todo lujo de detalles, un paseo por la montaña, con río incluido, árboles, etc.).
Ejercicio de concentración
  1. Observa un objeto que esté cerca de ti (un cuaderno, una lámpara..); míralo despreocupadamente, sin darle mucha importancia; a partir de ahora empieza a analizarlo con todo detalle (su color exacto, la sombra que refleja...). Así estarás durante un minuto.
  2. Ahora cierra los ojos y adopta la postura sentado, la cabeza y la espalda en línea recta, las manos en los muslos y las piernas en ángulo recto. Mira tu cuerpo mentalmente, piensa en cada cosa que pasa dentro (la respiración, el fluir de la sangre, el bombeo del corazón..). Poco a poco, deberás ir distinguiendo cada sonido aisladamente. Permanece atento a cada sonido y sensación (ahora al corazón, luego a los pulmones...) durante 2 minutos.
  3. Acaba haciendo 30 respiraciones muy profundas pero muy lentas, sobre todo al expulsar el aire; mientras lo haces imagínate que por tu nariz entra aire muy, muy puro, de color cielo, purificador y cuando lo eches piensa que el aire que sale es un aire contaminado, tenso....


BULLYING

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VIOLENCIA DE GÉNERO ENTRE PAREJAS ADOLESCENTES

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APRENDIENDO A MANEJAR LOS CONFLICTOS EN LA PAREJA.

ACTIVIDAD1. El alumnado, en pequeños grupos debe analizar la situación del video respondiendo al siguiente guión:
1. ¿Qué es una relación de pareja?
2. ¿Qué buscamos cuando establecemos relaciones de pareja?
3. ¿A qué tenemos derecho cuando tenemos una pareja?
4. ¿Qué crees que siente él?.
5. ¿Qué crees que siente ella?
6. ¿Por qué crees que él ha actuado así?
7. ¿Por qué crees que ella ha actuado así?
8. ¿Tienen derecho a actuar como han actuado cada una de estas dos personas?
9. ¿Qué alternativas darías a cada una de las dos personas para que puedan solucionar este conflicto?.

RECURSOS PARA LAS ADAPTACIONES CURRICULARES

http://www.aulapt.org/esob/

IDEAS PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS EXÁMENES

ALGUNAS IDEAS PARA MEJORAR TU EFICACIA EN LOS EXÁMENES


E   X   Á   M   E   N   E   S


1.      AL EXÁMEN HAY QUE IR SEGURO, CON LA SENSACIÓN DE QUE HAS HECHO LO QUE HAS PODIDO, SEA MÁS O SEA MENOS. NO TOMES CAFÉ  NI OTRAS COSAS (QUITA EL SUEÑO, PERO PONE NERVIOSO) SI TIENES NERVIOS CON UNA TILA O DOS VALE.

2.      NO VAYAS MUY CANSADO AL EXÁMEN ESTO NO AYUDA. (DUERME LO DE SIEMPRE).

3.      NO ESTUDIES JUSTO ANTES DE ENTRAR AL EXAMEN, ESTO PONE MUY NERVIOSO Y NO SIRVE PARA CASI NADA.

4.      TRANQUILÍZATE Y RESPIRA LENTAMENTE... ASÍ EVITARÁS BLOQUEARTE (QUEDARTE EN BLANCO)... SI ESTO OCURRE, PASA A OTRA PREGUNTA MIENTRAS VAS CALMÁNDOTE. (NO PIENSES EN NADA QUE NO TENGA QUE VER CON LA PRUEBA... Y NUNCA PIENSES QUE PUEDES SUSPENDER... ESO YA SE VERÁ.

5.      LEE EL EXÁMEN ANTES DE CONTESTAR, ANALIZA CADA PREGUNTA, CONCRETA LO QUE TE ESTÁN PIDIENDO A TRAVÉS DE LAS PALABRAS CLAVES DE LA PREGUNTA.

6.      PIENSA Y ORDENA TUS IDEAS ANTES DE  ESCRIBIR. HAZ PRUEBAS EN UN PAPEL EN SUCIO.

7.      EMPIEZA POR LO FÁCIL Y SIGUE POR LO QUE MEJOR SEPAS.

8.      NO SEAS IMPULSIVO/A, CONTROLA EL TIEMPO. HAY ALUMNOS QUE CONTESTAN CON RAPIDEZ, QUE NO SE DAN TIEMPO A PENSAR .

9.      ANALIZA LO QUE VAS CONTESTANDO Y PIENSA SI ES LO QUE TE HAN PREGUNADO

10. DEBES SABER QUE ES LO IMPORTANTE DE CADA ÁREA Y CÓMO SON LOS EXÁMENES.

11. REPASA ANTES DE ENTREGAR EL EXÁMEN (ORTOGRAFÍA, OPERACIONES...)

12. USA TODO EL TIEMPO NO TENGAS PRISA POR ENTREGARLO.
13.  Cuadro de texto: ESCRIBE  LOS CONSEJOS EN LOS QUE QUIERES PROFUNDIZAR Y POR QUÉNO PIENSES EN SI TE ESTÁ SALIENDO MAL.

jueves, 17 de noviembre de 2011

Presentación

Este blog pretende ser de utilidad a toda la comunidad educativa, docentes, alumnado y familia de manera que sea una herramienta que nos ayude a resolver todos aquellos aspectos relacionados con nuestro desarrollo personal, educativo y profesional.